martes, 9 de junio de 2015

TALLER DE CIENCIAS CON PAPEL DE SEDA

  ¡TEÑIMOS CUADROS CON PAPEL DE SEDA!

Nos hemos vuelto a convertir en artistas con esta técnica nueva que ha surgido de experimentar con el agua.
Con el laboratorio de agua vimos qué le sucedían a algunos objetos y materiales como el papel, el cartón y, sobre todo, al papel de seda de colores.

¡LO QUE DESCUBRIMOS FUE EXTRAORDINARIO, TEÑÍAAAANNNNN!

Nos pusimos manos a la obra con el papel de seda para teñir unos cuadros preciosos.
Primero hemos puesto un trozo grande de papel de seda morado, luego lo hemos mojamos para teñir la cartulina de color y luego lo hemos retirado.






Luego hemos seguido decorando con trozitos de colores y virutas de cera para terminar.
 ¡QUÉ BONITO NOS HA QUEDADO, MIRAD!

















GYMKANA CON PAJITAS

 ¡GYMKANA CON PAJITAS!

Hoy nos lo hemos pasado en grande con una gymkana de pruebas acuáticas con pajitas.
Hemos llenado gabetas con agua para jugar a  hacer burbujas , soplar bolitas de foam como barquitos rompiendo las olas y luego hemos con unas anillas y soplar a ver quién conseguía meter las bolitas dentro.
¡HEMOS CONSEGUIDO METERLAS TODAS!

Estos ejercicios además de ser muy divertidos para los más peques y muy motivadores para el mes de junio, estimulan el lenguaje, ya que, aprenden a soplar, a controlar la respiración y madurar los órganos fonoarticulatorios.

¡Mirad qué bien nos lo hemos pasado!













lunes, 8 de junio de 2015

JUGAMOS A PENSAR CON TETRIS.

                                                                ¡DIVERTITETRIS!

Estamos aprendiendo con un tetris  a hacer giros y traslaciones con los tetrinos gigantes.
Es una forma muy divertida de aprender a pensar y a hacer divertidas las matemáticas en el aula.
















GEOMETRÍA EN 3D CON PALITOS, PLASTILINA Y GOMINOLAS.

Los peques de 3 años sabemos que la mejor manera de entender la geometría en experimentar con ella y construirla para jugar.
Hemos construido cuadrados, cubos, triángulos y pirámides, además de contar lados y vértices .








LABORATORIO DE AGUA.

¡NOS ENCANTA JUGAR CON EL AGUA!
Y sobre todo echar objetos y juguetes del aula en una gabeta para ver cómo se comportan en ella, si se hunden, si flotan, si se vuelven blandos, o se endurecen, si destiñen o si no, si se medio hunden o si medio flotan....aquí en empiezan nuestros debates, porque sabemos pensar muy bien.

Hemos jugado también a hacer trasvases de un recipiente a otro y valorar dónde hay más agua...aquí ó allí...y ,sobre todo, a disfrutar mojándonos las manos para experimentar.






EXPERIENCIAS DE PROGRAMACIÓN Y ROBÓTICA EDUCATIVA.


                                                  ¡ROBÓTICA EN EL AULA!

Los peques de 3 años han tenido experiencias de programación y robótica en el aula.
Han disfrutado de nuevos retos,con una herramienta educativa tan divertida como son los ROBOTS. 
A través de la robótica adquieren aprendizajes significativos y muy motivadores para ellos, así como, ayudarles desarrollar un  pensamiento computacional que les prepare para el futuro.

A continuación, os presentamos las experiencias que se han dividido en dos bloques:
Tenemos un Rincón de Alphabot, la robot... como medio para aprender a programar y los robots programables, Bee Bot y Escornabot.

¡Aquí podéis ver cómo nos hemos disfrazado de ALPHABOT , LA ROBOT.

En este rincón hemos disfrutado mucho con Alphabot, podemos disfrutar de la sensación de  programar y de ser programados mediante unas tarjetas de programación.
Jugamos a ir hacia delante, hacia atrás, hacia un lado, hacia el otro, coger bloques, soltarlos...y que no se nos olvide darle al botón GO del disfraz para iniciar la secuencia.

¡SOMOS UNOS AUTÉNTICOS ROBOTS!



¡Hemos jugado también con los Robots programables!

Os presentamos A Bee Bot , la abejita y Escornabot. Con ellos hemos aprendido a dar órdenes de secuenciación a los robots mediante unos comandos sencillos (avanzar, giros, retroceder..)

Nos hemos divertido mucho llevando a los robots por distintas alfombras de aprendizaje, y nos hemos equivocado y reído hasta que al final, Bee Bot y Escornabot hacían lo que nosotros queríamos.

¡Estos robots son muy traviesos! Hasta Escornabot se ha disfrazado de Espiderman!












CONSTRUIMOS CON LEGO UNOS PUENTES PARA BEE BOT!

Qué divertido ha sido construir puentes para que Bee bot pase por debajo de los puentes, los rodee, hasta los tire abajo...





¡ESCORNABOT TAMBIÉN PINTA!

Hemos estado explorando nuevos mundos artísticos con Escornabot y resulta que incorporando un rotulador en su esqueleto puede dibujar la programación . Así vemos el rastro que deja de color sobre una cartulina y disfrutamos con sus dibujos.